為了營造班級良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提升辦學(xué)的品質(zhì)，滲透班級、校園文化的教育化功能，高一年級部于2015年9月24日舉行了班級文化建設(shè)評比活動。檢查評比內(nèi)容包括：墻面裝飾、教室桌椅擺放、教室衛(wèi)生、黑板報、班級文化宣傳欄等，班級文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性（具有一定的教育意義）、時效性（能對班級學(xué)生起到一定約束、督促作用）、整體性（教室各園地整體效果良好）、完整性（室內(nèi)各項(xiàng)目齊全）、藝術(shù)性（園地框架設(shè)計(jì)美觀）、創(chuàng)造性（園地項(xiàng)目開設(shè)有創(chuàng)意）。

新學(xué)期剛開始，班主任就組織本班學(xué)生著手布置班級文化建設(shè)。各班制定了富有特色的班風(fēng)、班訓(xùn)、黑板報、班主任寄語等，根據(jù)班級實(shí)際還增設(shè)了一些富有特色的欄目，比如：名人欄、名校欄、誦讀欄等。把“美”的教育和“理想”教育滲透在班級文化的各個方面，班級墻面設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代教育理念和學(xué)生的成長實(shí)際，體現(xiàn)了班級的特色。在墻面上還設(shè)計(jì)了“書法、繪畫”作品展，高效課堂小組建設(shè)欄，班級榮譽(yù)欄，地圖欄等區(qū)塊，做到了讓“四壁”說話，讓每一面墻成為“無聲的導(dǎo)師”。

為了保證評比的客觀性和真實(shí)性，本次評比活動由各班班長負(fù)責(zé)打分。經(jīng)過各班班長的認(rèn)真評比，19班、17班、2班獲得一等獎，20班、15班、18班、9班、4班、1班獲得二等獎，5班、8班、12班、6班等11個班級獲得三等獎。