三、深化道德教育引導(dǎo)

1．把立德樹人貫穿學(xué)校教育全過(guò)程。學(xué)校是公民道德建設(shè)的重要陣地。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把思想品德作為學(xué)生核心素養(yǎng)、納入學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)思想品德教育，遵循不同年齡階段的道德認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的不同特點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德規(guī)范有效傳授給學(xué)生。注重融入貫穿，把公民道德建設(shè)的內(nèi)容和要求體現(xiàn)到各學(xué)科教育中，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設(shè)中，使傳授知識(shí)過(guò)程成為道德教化過(guò)程。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化勞動(dòng)精神、勞動(dòng)觀念教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，更好認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，用校訓(xùn)勵(lì)志，豐富校園文化生活，營(yíng)造有利于學(xué)生修德立身的良好氛圍

2．用良好家教家風(fēng)涵育道德品行。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代家庭文明觀念，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。通過(guò)多種方式，引導(dǎo)廣大家庭重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，以身作則、耳濡目染，用正確道德觀念塑造孩子美好心靈；自覺(jué)傳承中華孝道，感念父母養(yǎng)育之恩、感念長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)之情，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)；倡導(dǎo)忠誠(chéng)、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，讓家庭成員相互影響、共同提高，在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)過(guò)程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。

3．以先進(jìn)模范引領(lǐng)道德風(fēng)尚。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。要精心選樹時(shí)代楷模、道德模范等先進(jìn)典型，綜合運(yùn)用宣講報(bào)告、事跡報(bào)道、專題節(jié)目、文藝作品、公益廣告等形式，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，樹立鮮明時(shí)代價(jià)值取向，彰顯社會(huì)道德高度。持續(xù)推出各行各業(yè)先進(jìn)人物，廣泛推薦宣傳最美人物、身邊好人，讓不同行業(yè)、不同群體都能學(xué)有榜樣、行有示范，形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。尊崇褒揚(yáng)、關(guān)心關(guān)愛(ài)先進(jìn)人物和英雄模范，建立健全關(guān)愛(ài)關(guān)懷機(jī)制，維護(hù)先進(jìn)人物和英雄模范的榮譽(yù)和形象，形成德者有得、好人好報(bào)的價(jià)值導(dǎo)向。

4．以正確輿論營(yíng)造良好道德環(huán)境。輿論具有成風(fēng)化人、敦風(fēng)化俗的重要作用。要堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，把正確價(jià)值導(dǎo)向和道德要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各領(lǐng)域的新聞報(bào)道中，體現(xiàn)到娛樂(lè)、體育、廣告等各類節(jié)目欄目中。加強(qiáng)對(duì)道德領(lǐng)域熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)，以事說(shuō)理、以案明德，著力增強(qiáng)人們的法治意識(shí)、公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對(duì)違反社會(huì)道德、背離公序良俗的言行和現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、駁斥，激濁揚(yáng)清、弘揚(yáng)正氣。傳媒和相關(guān)業(yè)務(wù)從業(yè)人員要加強(qiáng)道德修養(yǎng)、強(qiáng)化道德自律，自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任。