修師身 立師德 鑄師魂
——我校舉行師德師風(fēng)演講比賽
為了加強(qiáng)我校干部作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)學(xué)校和諧文化建設(shè),鑄造高尚的師德師風(fēng),營(yíng)造民主、和諧、奮發(fā)向上的教育教學(xué)環(huán)境,激勵(lì)廣大青年教師更好地愛(ài)崗敬業(yè),11月19日下午,我校舉辦了“強(qiáng)師德,鑄師魂”演講比賽,來(lái)自語(yǔ)文等10個(gè)教研組的十名教師參加了比賽。學(xué)校希望通過(guò)演講豐富教師們的文化生活,強(qiáng)化青年教師的責(zé)任意識(shí),展現(xiàn)我校教師良好的精神風(fēng)貌。??????
在演講比賽中,10位青年教師給現(xiàn)場(chǎng)觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)聲情并茂、慷慨激揚(yáng)的演講?!敖處?,無(wú)悔的選擇”、“有一種愛(ài)叫師愛(ài)” “有愛(ài)就有希望” “我心中的師德” “師德撒恩露,丹心育桃李”“用心學(xué)習(xí),用心從教,用心做人”“一棵小樹(shù)”“秋韻·師魂”…… 選手們個(gè)個(gè)用聲情并茂、樸實(shí)的言詞流露出真摯的情感,傾訴了他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),表達(dá)了作為一名教師的自豪感和責(zé)任感。他們從不同角度、不同側(cè)面闡述自己對(duì)教師這一神圣職業(yè)的詮釋?zhuān)挥械慕Y(jié)合本職工作,談師德實(shí)踐和體會(huì);有的從教書(shū)育人過(guò)程闡述對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng);有的結(jié)合自已的成長(zhǎng)歷程,解讀師愛(ài)無(wú)邊的情懷。選手們的演講或沉穩(wěn)、或莊重、或澎湃……一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的事例,一句句感人肺腑的摯言,一段段傾注愛(ài)心的故事,讓所有教師的心靈為之感觸良久,更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的人生信念,也體現(xiàn)參賽選手高尚的師德和良好的演講才能,演講深深感染了在場(chǎng)的每一位觀眾,現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。??????
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,英語(yǔ)組楊春霞老師獲得一等獎(jiǎng),政治組王子麗老師和語(yǔ)文組的欒蘭蘭老師獲得二等獎(jiǎng),徐衡、王燕燕、夏瑞琦獲的三等獎(jiǎng),李元、郭森、馮旭霞、廖樂(lè)星獲的優(yōu)秀獎(jiǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品。??????
這次演講比賽以“強(qiáng)師德·鑄師魂”為主題,以“愛(ài)崗敬業(yè)”為主線,參賽教師從責(zé)任、教育教學(xué)感受、師之大愛(ài)等方面詮釋了自己對(duì)教師這一職業(yè)的獨(dú)到見(jiàn)解,使所有老師更加領(lǐng)悟了愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的內(nèi)涵,他們演講時(shí)自然大方的體態(tài),高亢激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使老師和評(píng)委們?nèi)玢宕猴L(fēng),如逢甘霖。大家紛紛,表示要把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的神圣使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,真正無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)。?????
?此次比賽充分展示了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,觸發(fā)了教師內(nèi)心深處的愛(ài)心和責(zé)任,進(jìn)一步提升了全校教師的文明素質(zhì),同時(shí)也反映了我校構(gòu)建和諧校園及師德建設(shè)的豐碩成果。
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