1、校情定位：“生源好、規(guī)模大、人心齊、環(huán)境優(yōu)。”　　2、“定中人”內(nèi)涵的詮釋：“愛校愛生愛崗、守紀(jì)誠信正派、勤奮博學(xué)敬業(yè)、團結(jié)創(chuàng)新奉獻(xiàn)。”　　3、“名師”工程：加強和落實教師培訓(xùn)培養(yǎng)計劃，實施“一幫一”和“654321”工程，爭取使青年教師做到“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年成為教壇新秀”。培養(yǎng)一批“師德高尚、知識寬廣、業(yè)務(wù)精湛、本領(lǐng)過硬、學(xué)生滿意、社會公認(rèn)”的名師隊伍，通過名師群體拉動學(xué)校教師隊伍建設(shè)。　　4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：每一個教師要以每一節(jié)課“備得扎實不扎實，講得透徹不透徹，改得認(rèn)真不認(rèn)真，導(dǎo)得有效不有效，教得靈活不靈活，學(xué)得滿意不滿意，考得理想不理想”為標(biāo)準(zhǔn)。　　5、教育“黃昏”現(xiàn)象：某些教師職稱評上后出現(xiàn)的不注重學(xué)習(xí)和知識更新，得過且過吃老本，不思進(jìn)取無創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平漸趨下降的現(xiàn)象。　　6、拓展外語教學(xué)：利用引進(jìn)外教，進(jìn)一步研究和拓展外語教學(xué)的方式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高英語教學(xué)水平，形成學(xué)校新的辦學(xué)優(yōu)勢與特色。　　7、高考備考和目標(biāo)：學(xué)校工作的重點是全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭高考有新的更大的突破，要緊緊抓住高三年級生源基礎(chǔ)好，學(xué)生人數(shù)多，教師隊伍強，教學(xué)環(huán)境優(yōu)這樣一個難得的歷史機遇，全體教職工要樹立“人人關(guān)注高考，人人關(guān)心高考，人人服務(wù)高考”的意識。對于高考目標(biāo)，要做到對外低調(diào)，統(tǒng)一口徑，爭取超過700人，對內(nèi)努力發(fā)揚“人一之我十之，人十之我百之”的精神，鼓足信心，苦練內(nèi)功，擴大交流，科學(xué)備考，努力實現(xiàn)創(chuàng)建示范性高中以來的第一次高考大高潮，力爭2007年本科上線逼近或突破800人的奮斗目標(biāo)，高分、重點、本科上線人數(shù)再上一個大臺階的同時，本科上線率力爭有新的提高，在全市獨占鰲頭，在全省有廣泛影響。　　8、“名生”培養(yǎng)：探索“名生”培養(yǎng)方法，有針對性的實施“名生”培養(yǎng)計劃，力爭使優(yōu)秀生能脫穎而出，爭取在高考保送生的輸送方面有所突破和發(fā)展。　　9、高考獎勵制度的完善：高考獎的設(shè)置要在原來方案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)細(xì)化，增設(shè)綜合目標(biāo)獎、行政管理獎等獎項。　　10、競賽教練員的培養(yǎng)與學(xué)科競賽： 加強數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科奧林匹克競賽教練員隊伍的建設(shè)，成立學(xué)科興趣小組，舉辦學(xué)科講座和學(xué)科競賽，根據(jù)實驗班的特點，對實驗班的教學(xué)工作進(jìn)行 研究部署，增加深度，拓寬廣度，突出重點，突出特色，樹立精品意識，培養(yǎng)高水平學(xué)生。創(chuàng)造條件，為學(xué)校參加學(xué)科競賽提供指導(dǎo)和幫助，積極開展活動，力爭在 各級各類競賽中取得好成績，在全國奧林匹克競賽中獲得一等獎人數(shù)有新突破，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽。