閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

為激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅的校園文化，4月14日下午，校團(tuán)委聯(lián)合高二年級(jí)語(yǔ)文備課組舉辦“同享讀書(shū)之樂(lè)，共浴書(shū)香之馨”讀書(shū)分享活動(dòng)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了校長(zhǎng)李愛(ài)軍、副校長(zhǎng)田永強(qiáng)、工會(huì)主席姚海軍及高二年級(jí)部分語(yǔ)文老師，與學(xué)生們一同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

書(shū)帶給我們的不僅僅是知識(shí)

從杏花春雨的江南到白雪皚皚的塞北

從波濤翻滾的東海之濱到風(fēng)沙茫茫的西北大漠

方寸之間

便是世界

讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)感受這場(chǎng)“文化盛宴”吧！

01|

“對(duì)未來(lái)的真正慷慨，是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在?！?/p>

02|

魚(yú)離水則身枯，心離書(shū)則神索。當(dāng)我們以文為骨，以詩(shī)為靈，便會(huì)獲得充實(shí)且輕盈的靈魂，在光陰匆匆中持一顆寧?kù)o之心，穩(wěn)度歲月。

03|

“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！?/p>

04|

希望所有人都有哈桑的愛(ài)與真誠(chéng)，阿米爾犯錯(cuò)后敢于彌補(bǔ)的勇氣，我曾被膽怯和懦弱逮捕，但最終愛(ài)卻將我救贖，“for you , a thousand times over!”

05|

中國(guó)古詩(shī)充滿了浪漫，其中有許許多多的詩(shī)人讓人駐足。李商隱無(wú)疑是其中耀眼的一顆明星。 他的一生雖然挫折不斷，但永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。

06|

也許，生命本身是無(wú)意義的，你賦予它什么意義，它就是什么意義。心懷信仰，一切幸福或痛苦的遭遇，將轉(zhuǎn)化為崇高的價(jià)值。

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生活不能等著別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗。

08|

希望我們都是一只自由且強(qiáng)大的鳥(niǎo)，越過(guò)風(fēng)雨，向著心中的大山飛去！

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往事暗沉不可追，來(lái)日之路光明燦爛。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)

李校長(zhǎng)分享了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家要與書(shū)為友，品味書(shū)香，通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，在書(shū)籍中解讀從優(yōu)秀到卓越的成長(zhǎng)秘籍，真正做到“讀”有所悟，”悟”有所用，”用”有所得。

頒獎(jiǎng)儀式

根據(jù)同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：高二（18）班 韓瑾 高二（19）班 牛欣元

二等獎(jiǎng)：高二（2）班 張彤  高二（19）班 李金哲 高二（19）班 胡京晶

三等獎(jiǎng)：高二（1）班 宋文  高二（3）班 李佳穎 高二（19）班 李璇   高二（19）楊迦嵐

少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；壯而讀書(shū)，如日出之光；老而讀書(shū)，如秉燭之明。讀書(shū)能啟人心志，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。讓我們與書(shū)籍同行，開(kāi)啟教育生涯的心靈之旅，期待我們的課堂充滿智慧，期待我們的教育一路書(shū)香！

（圖文：魏鈺坤 審核：安常勝）